Ze świata nauki

O tym, że dziecko rozwija się w kontakcie ze swoimi rodzicami lub opiekunami nie trzeba nikogo przekonywać. Jak pokazują najnowsze badania neurologiczne, nie wystarczy jednak do dziecka mówić – trzeba z nim rozmawiać. Dzieci, które są aktywne w “konwersacji” z dorosłymi, mają znacznie lepiej rozwinięte połączenia mózgowe między obwodami odpowiedzialnymi za przetwarzanie słuchowe i procesy mowy. A to oznacza wyższe kompetencje językowe w przyszłości.

Holenderscy badacze, analizując zdolności językowe osób, które tylko w pierwszych miesiącach życia miały kontakt z językiem koreańskim, dowiedli, że ludzie rozwijają swoje umiejętności językowe począwszy od pierwszych miesięcy życia. Okazuje się, że choć zupełnie nie pamiętają swojego ojczystego języka, to dużo łatwiej niż rdzenni Holendrzy uczą się rozpoznawania dźwięków unikalnych dla języka koreańskiego.